Il progetto è stato finalizzato alla predisposizione e sperimentazione di moduli di educazione alla cittadinanza nelle scuole secondarie di secondo grado e nei centri di formazione professionale della provincia di Torino. Propedeutica alla fase di sperimentazione sarà una ricognizione a livello europeo (Francia, Gran Bretagna, Olanda e Spagna italiano e torinese dei progetti e delle attività già realizzati o in corso volti a favorire la convivenza civile e la convergenza su valori condivisi. Attraverso questa fase si intende individuare le iniziative migliori (e definibili come ”buone pratiche”) e verificarne la trasferibilità nel contesto italiano, dove saranno sperimentate nella seconda parte dell”a.s. 2008/2009. Il progetto è finanziato dalla Fondazione per la scuola – Torino.


Il progetto è stato finalizzato alla predisposizione e sperimentazione di moduli di educazione alla cittadinanza nelle scuole secondarie di secondo grado e nei centri di formazione professionale della provincia di Torino. Propedeutica alla fase di sperimentazione sarà una ricognizione a livello europeo (Francia, Gran Bretagna, Olanda e Spagna italiano e torinese dei progetti e delle attività già realizzati o in corso volti a favorire la convivenza civile e la convergenza su valori condivisi. Attraverso questa fase si intende individuare le iniziative migliori (e definibili come ”buone pratiche”) e verificarne la trasferibilità nel contesto italiano, dove saranno sperimentate nella seconda parte dell”a.s. 2008/2009. Il progetto è finanziato dalla Fondazione per la scuola – Torino.


Il progetto è stato finalizzato alla predisposizione e sperimentazione di moduli di educazione alla cittadinanza nelle scuole secondarie di secondo grado e nei centri di formazione professionale della provincia di Torino. Propedeutica alla fase di sperimentazione sarà una ricognizione a livello europeo (Francia, Gran Bretagna, Olanda e Spagna italiano e torinese dei progetti e delle attività già realizzati o in corso volti a favorire la convivenza civile e la convergenza su valori condivisi. Attraverso questa fase si intende individuare le iniziative migliori (e definibili come ”buone pratiche”) e verificarne la trasferibilità nel contesto italiano, dove saranno sperimentate nella seconda parte dell”a.s. 2008/2009. Il progetto è finanziato dalla Fondazione per la scuola – Torino.





